尋求解決辦法

廖艷暉，深圳市自閉癥研究會會長，同時也是一名17歲自閉癥兒童的母親認(rèn)為教育部門應(yīng)該采取更多措施幫助這樣的特殊兒童。

“問題不在于是去特殊學(xué)校還是去普通學(xué)校，也不在于孩子是輕度自閉還是重度自閉——接受義務(wù)教育是所有孩子不可剝奪的權(quán)利，”她說道，“問題在于，普通學(xué)校里沒有一套完善的支持體系去幫助特殊兒童隨班就讀?！?/span>

她說她接觸到的成功隨班就讀的自閉癥兒童，都是家長請輔助人員，比如社工或者特教老師，去學(xué)校陪讀，單就這一項(xiàng)每個月的費(fèi)用就要4000到5000元 (634到793美元)，很多家長都會望而卻步。廖艷暉認(rèn)為，這項(xiàng)費(fèi)用應(yīng)該由教育部門來承擔(dān)。

而尤曉陽，深圳民辦自閉癥學(xué)校博林教育學(xué)校的校長則認(rèn)為，不應(yīng)該送還沒有建立自我約束意識的自閉癥兒童去普通學(xué)校，因?yàn)檫@“對孩子對社會都不適合”。

他認(rèn)為自閉癥孩子不懂得遵守社會秩序，因此家長必須幫助孩子建立社會意識，并且確定它們已經(jīng)能夠遵守這些秩序和規(guī)則以后，才能送他們?nèi)テ胀▽W(xué)校學(xué)習(xí)。

“問題在于如何教育自閉癥兒童，而不在于如何接受他們，”他說道。

寶安區(qū)教育局的程科長告訴記者教育局正在研究制定措施幫助自閉癥以及其他殘疾孩子更好地融入普通學(xué)校，比如招聘特教老師和社工進(jìn)普通公辦學(xué)校，以及對班里有特殊孩子的老師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。

同時，教育部將于近日召開自閉癥者教育研討會，與會者將很可能討論由壹基金提交的一份關(guān)于保障自閉癥兒童受教育權(quán)利的建議書，內(nèi)容包括在法律上和資金上對自閉癥兒童受教育的支持。

壹基金自2011年10月實(shí)施服務(wù)于自閉癥、腦癱和罕見病兒童康復(fù)和教育的“海洋天堂”計(jì)劃，并累計(jì)投入2200萬，先后資助全國114家以自閉癥兒童為主的民間教育康復(fù)機(jī)構(gòu)。

該基金還資助深圳自閉癥研究會完成了一份針對自閉癥患者及自閉癥機(jī)構(gòu)服務(wù)現(xiàn)狀的調(diào)研報告。報告顯示，自閉癥機(jī)構(gòu)缺乏資金和人員。（記者 黃宇麗）